Psicologia Infantil
Acompanhamento pensado para crianças e famílias
Seguimos uma intervenção psicológica centrada nas necessidades da criança e jovens e no apoio à família, com estratégias práticas para melhorar o comportamento, as emoções e relações no dia a dia.
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Áreas centrais: emoção, comportamento e desenvolvimento socioemocional
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Dificuldades acompanhadas: ansiedade, medos, hiperatividade, impulsividade, atenção e regulação emocional
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Duração média das consultas, com articulação com a família e escola quando necessário
Cada pessoa traz uma história única. Na consulta, quero que se sinta ouvida, respeitada e segura para explorar o que sente ao seu próprio ritmo.
Susana Coelho
Psicóloga Clínica
Acredito que ninguém deve enfrentar as dificuldades sozinho. Juntos, encontramos novas formas de compreender o que sente e de recuperar equilíbrio.
Vanessa Antunes
Psicóloga Clínica
O meu compromisso é oferecer um espaço de escuta tranquila e sem julgamentos, onde possa falar com confiança e encontrar caminhos mais leves para o seu dia a dia.
Rita Luz
Psicóloga Clínica
Compreender o comportamento para apoiar o desenvolvimento da criança
O acompanhamento em Psicologia Infantil ajuda a identificar o que está por detrás dos comportamentos desafiantes, das dificuldades emocionais e das inseguranças que afetam o dia a dia. A consulta oferece um espaço seguro para a criança expressar o que sente, enquanto se trabalha com a família estratégias práticas para melhorar emoções, relações e autonomia.
Apoio especializado para compreender emoções e transformar comportamentos no dia a dia.
Áreas de intervenção da psicologia infantil
A Psicologia Infantil ajuda a compreender emoções, comportamentos e dificuldades que afetam o bem-estar da criança. Cada intervenção é ajustada à idade, ao ritmo e às necessidades específicas de cada família.
Hiperatividade e Impulsividade
Intervenção focada em melhorar a autorregulação e reduzir comportamentos impulsivos que interferem nas rotinas e relações.
Problemas de Atenção e Concentração
Apoio para aumentar foco, organização e capacidade de manter-se concentrado numa tarefa de forma adequada à idade.
Dificuldades de Regulação Emocional
Finalidade em ensinar a criança a reconhecer emoções, expressá-las adequadamente e manter serenidade para o retorno das reações.
Medos, Ansiedade e Inseguranças
Acompanhamento que ajuda a transformar medos em compreensão e confiança, de forma suave e adequada à idade.
Atrasos no Desenvolvimento Socioemocional
Promoção das competências necessárias para lidar com emoções, regras, rotinas e relações.
Problemas de Comportamento
Intervenção que ajuda a reduzir oposição, agressividade e comportamentos desafiantes.
Hiperatividade e Impulsividade
Intervenção focada em melhorar a autorregulação e reduzir comportamentos impulsivos que interferem nas rotinas e relações.
Problemas de Atenção e Concentração
Apoio para aumentar foco, organização e capacidade de manter-se concentrado numa tarefa de forma adequada à idade.
Dificuldades de Regulação Emocional
Finalidade em ensinar a criança a reconhecer emoções, expressá-las adequadamente e manter serenidade para o retorno das reações.
Medos, Ansiedade e Inseguranças
Acompanhamento que ajuda a transformar medos em compreensão e confiança, de forma suave e adequada à idade.
Atrasos no Desenvolvimento Socioemocional
Promoção das competências necessárias para lidar com emoções, regras, rotinas e relações.
Problemas de Comportamento
Intervenção que ajuda a reduzir oposição, agressividade e comportamentos desafiantes.
Susana Coelho
Susana Coelho é Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta Somática, formada pelo ISPA e pelo atual Mentara. Nas consultas, recorre a diferentes correntes da psicologia e psicoterapia, para construir uma abordagem abrangente e integrativa, onde cada pessoa é vista como única. Dá especial importância à segurança emocional, à escuta ativa e à clareza na explicação do processo terapêutico. Acredita que o acompanhamento certo pode transformar sofrimento em autoconhecimento, liberdade interna e novas formas de estar na vida.
Vanessa Antunes
Vanessa Antunes é Psicóloga Clínica, com cédula n.º 28906, mestre em Psicologia Forense e Criminal pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz. Complementa esta formação com especialização avançada em Psicologia Clínica e da Saúde e em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes. Iniciou o seu percurso num centro para crianças e jovens com perturbações do neurodesenvolvimento, onde desenvolveu competências específicas nesta área. Nas sessões, procura criar uma relação de confiança com o utente e a família, trabalhando em equipa para apoiar o desenvolvimento emocional, o sucesso educativo e a inclusão.
Rita Luz
Rita Luz é Psicóloga Clínica, licenciada pela Universidade Lusófona e com cédula n.º 007730. Especialista em Psicologia Clínica e do Aconselhamento, tem experiência no acompanhamento de crianças, jovens, adultos e pessoas idosas. Em consulta, oferece um espaço de escuta tranquila, respeito e proximidade, onde cada pessoa pode falar sem julgamentos. Valoriza a construção de objetivos realistas, o reforço de competências internas e a criação de estratégias para lidar com desafios do dia a dia, promovendo autonomia e qualidade de vida em todas as fases.
Onde estamos
É um prazer receber a sua visita. Estamos na Torre da Marinha, Seixal, chegar é simples, mesmo que venha de Lisboa ou Setúbal: acesso a menos de 5 min da A2, boas ligações de transportes e estacionamento gratuito nas imediações.
Morada
Rua Luís de Camões, nº 22 A, Torre da Marinha, 2840-440 Arrentela
Horário
Atendimento geral:2ª–6ª, 07:30 - 13:30 e 14:30 - 19:30
Colheitas de análises clínicas: 2ª–6ª, 07:30–12:30
Sábados:08:00–12:30
Acessibilidade
Receção ao nível da rua e WC adaptado. Espaço amigo de carrinhos de bebé.
Marque a sua consulta.
Escolha a especialidade, o dia e a hora mais conveniente para si.
Perguntas frequentes sobre psicologia infantil
Quando devo procurar Psicologia Infantil para o meu filho?
Quando existem mudanças no comportamento, dificuldades emocionais, desafios na escola, crises frequentes, medos intensos, birras persistentes ou sinais de ansiedade. Se algo preocupa a família, vale a pena avaliar.
Como decorre a primeira consulta?
A primeira sessão é feita com os pais (com ou sem a criança, conforme a situação), para compreender a história, preocupações e objetivos. Depois definem-se os próximos passos e o plano de intervenção.
A criança fica sozinha durante as sessões?
As crianças ficam sozinhas com a terapeuta toda a sessão ou parte dela.
A Psicologia Infantil é indicada para hiperatividade, impulsividade e problemas de atenção?
Sim. A intervenção ajuda a desenvolver autorregulação, foco, organização e respostas mais equilibradas em casa e na escola. Também é indicada para mais situações.
Como é feita a articulação com a escola?
Quando necessário, a psicóloga faz articulação com os pais para serem estes a transmitir na escola o desenvolvimento das sessões. Poderá haver um relatório para ser entregue aos professores para alinhar estratégias e apoiar a adaptação escolar.
Quanto tempo demora até vermos melhorias?
Algumas mudanças são rápidas; outras exigem tempo, maturação e consistência. O progresso é acompanhado de perto e ajustado conforme a evolução da criança.
Os pais também recebem orientação?
Sim. A participação da família é essencial. Os pais recebem estratégias claras para aplicar em casa e promover continuidade entre sessões.
O acompanhamento inclui diagnóstico?
A psicóloga identifica sinais de alerta e dificuldades específicas, mas diagnósticos formais do neurodesenvolvimento (perturbação do espectro do autismo) devem ser feitos por médicos especialistas.
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Quando devo procurar Psicologia Infantil para o meu filho?
Quando existem mudanças no comportamento, dificuldades emocionais, desafios na escola, crises frequentes, medos intensos, birras persistentes ou sinais de ansiedade. Se algo preocupa a família, vale a pena avaliar.
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Como decorre a primeira consulta?
A primeira sessão é feita com os pais (com ou sem a criança, conforme a situação), para compreender a história, preocupações e objetivos. Depois definem-se os próximos passos e o plano de intervenção.
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A criança fica sozinha durante as sessões?
As crianças ficam sozinhas com a terapeuta toda a sessão ou parte dela.
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A Psicologia Infantil é indicada para hiperatividade, impulsividade e problemas de atenção?
Sim. A intervenção ajuda a desenvolver autorregulação, foco, organização e respostas mais equilibradas em casa e na escola. Também é indicada para mais situações.
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Como é feita a articulação com a escola?
Quando necessário, a psicóloga faz articulação com os pais para serem estes a transmitir na escola o desenvolvimento das sessões. Poderá haver um relatório para ser entregue aos professores para alinhar estratégias e apoiar a adaptação escolar.
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Quanto tempo demora até vermos melhorias?
Algumas mudanças são rápidas; outras exigem tempo, maturação e consistência. O progresso é acompanhado de perto e ajustado conforme a evolução da criança.
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Os pais também recebem orientação?
Sim. A participação da família é essencial. Os pais recebem estratégias claras para aplicar em casa e promover continuidade entre sessões.
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O acompanhamento inclui diagnóstico?
A psicóloga identifica sinais de alerta e dificuldades específicas, mas diagnósticos formais do neurodesenvolvimento (perturbação do espectro do autismo) devem ser feitos por médicos especialistas.
Glossário
Saiba o que significam algumas das palavras mais importantes nas áreas terapêuticas física e mental.